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贵阳中考:名师点评试卷 “数博会”成考试热点
2015-06-19 09:17  来源: 贵州都市报
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  同样的考试,不同的心情。

 

  给孩子拍张照。

 

  考完试轻松了。

 

走出考场,交流感受。

  昨天是贵阳市中考的第二天,考了数学和综合文科(历史和思想品德合卷)两门科目。试卷有哪些变化?具有哪些特点?对今后的教与学具有哪些导向性?3个名师昨日作了点评。综合来看,两门科目试卷都有热点事件,数学卷有贵阳召开的国际大数据产业博览会的内容,思想品德卷用“埃博拉”病毒肆虐考查责任,历史卷考“老干妈”产品出口。

  数学:贵阳味足

  点评嘉宾:贵阳市第十七中学一级数学教师、云岩区数学教研员尹媛

  “数学试题贴近生活。”尹媛老师说,既有贵阳热点事件,又有弘扬中国传统文化的内容,如:贵阳召开的国际大数据产业博览会,贵阳市创建生态文明城市,孔学堂的中国传统文化讲座,中国数学史上的“赵爽弦图”。

  尹老师说,今年数学试卷具有十足的贵阳味道,孔学堂、黔灵山公园、小车河湿地公园等素材使用到数学试卷中,让学生倍感亲切。

  此次数学试卷与适应性考试试卷相比,在卷面的结构上变化不大,知识点覆盖面广,数学的基本思想方法与图形的几何变换都有所涉及,计算量有所下降,试卷整体难易度较适中。

  相对适应性考试试卷,基础题部分更加到位,学生在解题时更容易得分。在较难题部分,既新且活,问题由浅入深,为学生的解题提供了良好的铺垫。

  关于“圆”的题目较往年有所变化,今年的试题通过“正多边形与圆”、“切线长定理”、“根的判别式”等知识点的考查突出了课标修订版与课标实验稿之间的变化,对今后的教与学都具有导向性:抓住课标、紧扣教材、灵活动脑,就可掌控基础、突破难点。

  思想品德:材料与时俱进

  点评嘉宾:贵阳市第一实验中学思想品德学科教研组组长、贵州省骨干教师、贵阳市首批名教师梁虹

  梁虹老师说,思想品德考卷主要突出以下特点:

  1.与时俱进,注重时效。命题老师在试题中采用一些重大时事,不仅引领学生感知时事变化,更与教材内容巧妙结合,如用“埃博拉”病毒肆虐考查责任,用澳门回归十五周年习近平发言考查“一国两制”,用中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀死难者国家公祭日的设立考查民族精神,用“亚投行”的建设考查中国在世界舞台上的地位,都体现了思品学科“题在课外,意在书中”的学习、命题原则。

  2.关注生活,凸显人文。试题关注学生生活,如要求学生介绍贵阳市的旅游景点与特色、写文明提示语、提建议,如对贵阳数博会的成果介绍,让学生关注身边变化,充分体现了学以致用。试卷通过名言、警句考查学生的人文素养,并注重以积极、向上的价值观引导学生。如麦克阿瑟的关于“责任—荣誉—国家”的名言,东南亚、非洲、欧洲关于个人与集体的俗语、社会主义核心价值观中对“忠”的理解等,都体现了思想性、人文性的学科特点。

  3.材料多样,试题灵活。试卷的材料有俗语、名言、领导发言、漫画、表格,活泼而不呆板,给学生思维空间较大,充分发挥学生的个性,如对中华传统文化中的文化典籍、科技工艺、文学艺术等内容进行举例,写提示语和建议等都是如此。

  历史:关注社会热点

  点评嘉宾:贵阳市第二十七中学历史高级教师、贵阳市骨干教师韦建虹

  韦建虹老师说,历史卷从整体上看比适应性考试难度有所降低,主要特点如下:

  1.试题紧跟时代的脉搏,关注社会热点。注重对贵阳市科技、经济、生活、社会进步的相关内容的考查。例如第24题,以今年5月26--29日在贵阳市召开的“大数据时代的变革,机遇和挑战”为主题的数博会,考查第三次科技革命;第25题,贵州大型民营企业“老干妈”的产品已出口许多国家,反映了当今世界经济发展的全球化趋势;第28题“以史为鉴,展望未来”,让学生列举中苏两国在抗击日本和德国法西斯的具体战役,并“为避免战争悲剧的重演,谈谈你的看法”。今年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,该题既有对史实的考查,又有对学生情感、态度、价值观的考查,体现了历史学科的教育功能。

  2.抓住历史学科周年考点,体现历史学科的特色。如13题考查遵义会议,遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点,同时该题还能激发学生的自豪感;28题雅尔塔会议决定成立联合国等。

  3.试题素材呈现图文并茂,丰富了形式。例如26题,材料包括了文字、示意图、表格,压缩了阅读量,但提供了足够的解题信息。

  4.注重对学生能力的考察。试题较全面考查了初中毕业生历史学科学习应具备的:获取和解读信息的能力;调动和应用知识的能力,描述和阐释事物的能力。如26题第3问“近代开放的通商口岸与改革开放后设立的经济特区在背景和作用方面有什么不同?”要求学生对材料解读并通过分析、比较,最后论从史出,体现学生的历史素养。

作者:  编辑: 郭瑾  
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