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新时代高等学校教师队伍建设发展论坛举办 推动教师队伍建设促进高等教育内涵式发展
2018-05-02 09:44 来源:新华网
贵州手机报 | 新闻客户端  | 新闻热线:96677 | 投稿

  新华网北京5月1日电日前,新时代高等学校教师队伍建设发展论坛在武汉举办。作为“中国高等教育博览会2018·春”的论坛之一,与会嘉宾围绕“全面深化新时代教师队伍建设改革”展开讨论,旨在推动高校教师队伍建设,促进高等教育内涵式发展。

  中国高等教育学会副会长管培俊在发言中围绕如何“把深化教师队伍建设改革落到实处”阐述了自己的理解,他在发言中说:“双一流建设和高等教育内涵式发展是复杂的系统工程,核心要素是制度和人。这是双一流建设、内涵式发展的‘车之两轮、鸟之两翼’。”他认为,将教师队伍建设改革落到实处需要围绕“转变教师工作的理念”、“改革用人机制”、“改革教师考核评价制度”、“改革教师广泛参与管理的有效机制”、“改革激励机制”、“改革教师发展机制”等几方面发力。

  管培俊进一步强调,贯穿高校教师专业发展的核心理念,首先是学生为本,育人为本,一切为了学生。不是教师中心、学科中心、课程中心。要树立因材施教和多样化的人才观、全面发展的教育质量观、教学相长的理念,“闻道有先后,术业有专攻”。

  第二是师德为先。“教师要明白教师职业的公共属性,明白教师承担的教书育人的国家使命和公共服务职责。明辨大是大非,旗帜鲜明讲政治。要树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚定‘四个自信’。教师要模范遵守《高校教师职业道德规范》。教师在讲台上信口开河,就是不专业的表现。教师要严于律己,以身作则,为人师表。”

  第三是能力为重。“大学没有不搞教学的学者,也没有不搞科研的老师,因此既要有很强的教学能力,也要有研究能力;大学要教书育人、追求真理、涵养文化,传承文明,大学教师还要有人文素养。”

  第四是传承创新。教师要“传承文明、崇尚科学,潜心学术、矢志创新”。

  第五是终身学习。“教师要有自我发展能力,不断提升专业水平。这是教育规律和教师成长规律所决定的。”

  论坛上,华中师范大学党委书记黄晓玫对学校教师队伍建设工作予以介绍。她表示,华中师范大学坚持党管人才原则,扎实推进人才工作“一把手责任制”,将人才工作列为落实党建责任制的重要内容;坚持理顺人才管理体制,在深化综合改革的总体规划前提下加快推进现代大学治理进程,做到队伍建设有计划、人才引进有规则,人才培育有措施,人才使用有条件;坚持创新人才组织形式,做到学科围绕方向建、团队围绕平台建,资源围绕人才配。充分发挥拔尖人才在学科、平台和团队建设中的支撑引领作用。

  华中师范大学原党委书记马敏在发言中以《“双一流”建设背景下的人才队伍建设》为题,阐述了对“一流人才队伍建设”的若干思考。他说:“人才队伍是高校的战略性资源,是建成世界一流大学的关键因素。要始终把人才强校战略贯穿于人才队伍建设的各个环节,围绕‘双一流’建设目标不断完善人才工作的体制和机制,创新人才队伍建设的思路和举措,建设一支结构比较合理、专业素质优良、师德师风高尚的人才队伍,为早日达成‘双一流’建设目标提供可靠的人才保障。”

作者: 编辑:陈飞宏  
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