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如何正确陪孩子写作业?提高时间知觉是关键
2019-07-18 15:14 来源:人民网
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  近年来,“陪娃写作业”被网友列为影响健康的“高危职业”,家长在这个过程中可能遇到最严重的问题就是拖沓。孩子写作业磨磨蹭蹭,一会儿想喝水、一会儿找东西,就是不着急把作业写完,家长在旁边眼睁睁地看着,内心比孩子还要焦虑。家长们希望自己的孩子认真对待功课、在班上表现优良,这种焦灼心情可以理解,但陪娃写作业的正确“打开方式”你了解吗?家长应该如何优雅地给予孩子真正需要的指导呢?

  2019年6月19日,在广西柳州市融水苗族自治县汪洞乡一间“学区房”里,罗洞屯陪读爷爷汪新坤在指导孙子符程苛写作业。(龙涛/人民图片)

  其实,授人以鱼不如授人以渔,与其每天三番五次地催促孩子不要磨蹭、不要浪费时间,不如引导孩子提高他们的时间知觉。

  时间知觉,也称时间感,指在不使用任何计时工具的情况下,个人对时间的长短、快慢等变化的感受与判断。这种对客观现象延续性和顺序性的感知,既与活动内容、情绪、动机、态度有关,也与刺激的物理性质和情境有关。也就是说,我们对于时间长短的认识,不仅与客观上真正过去了多少时间有关系,也与主观上我们心理对于时间的知觉和认识有关。可是,由于年龄、生活经验和职业训练的不同,人与人之间在时间知觉方面存在着明显差异,我们可以依据以下的普遍规律作为指导:

  第一,对于孩子来说,儿童年龄越小,对时间估计的准确性越差。据此,家长可以根据孩子平常注意力保持的时间来做好规划,合理地安排他们学习和休息的间隔,以保障孩子高效利用学习时间;另外,也没必要以家长视角的固定时间值来要求孩子,他们的大脑尚未发展成熟,可能真的达不到我们的要求。

  第二,人们对时间间隔往往估计不准。不过值得注意的是,孩子面对的任务越简单,时间知觉就越准确。据此,家长可以引导孩子学会将一项任务拆分,将复杂的、无从下手的任务拆解为一个一个零散的、可以立即着手去做的小任务,借助行为管理表格去更好地施行自我管理和监督。这样一来,孩子可以全身心关注每一个小任务,并且可在达成时得到即时、有效的正反馈,更有利于下一步任务的进行。

作者: 编辑:吴思晶  
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