一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选答案中只在一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。

　　1.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()

　　A.理论联系实际原则

　　B.科学性和教育性结合原则

　　C.因材施教原则

　　D.循序渐进原则

　　2.下列哪种观点是智者派的观点?()

　　A.努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性

　　B.把知识作为一种工具

　　C.教育目的的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家

　　D.强调美德、道德和忠诚

　　3.“桃季不言，下自成蹊”的德育方法是()

　　A.榜样示范法

　　B.实际锻炼法

　　C.陶冶教育法

　　D.指导自我教育法

　　4.下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者?

　　A.布卢姆

　　B.赫钦斯

　　C.科南特

　　D.麦克拉伦

　　5.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念;培养能自我管理的人”的教育家是()

　　A.夸美纽斯

　　B.卢梭

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.洛克

　　6.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有()

　　A.阶级性

　　B.生产性

　　C.等级性

　　D.相对独立性

　　7.“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于以下哪个哲学理论给教育带来的影响?()

　　A.唯心论

　　B.实在论

　　C.实用主义

　　D.存在主义

　　8.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是()

　　A.复杂性

　　B.间接性

　　C.示范性

　　D.创造性