4.学校与企业的区别表现在( )。

　　A.设置目的上的不同，育人与盈利之别

　　B.手段不同

　　C.与政府关系不同

　　D.产出不同

　　E.“生产”过程及内容不同

　　5.中国教师的资格条件须包括以下要件( )。

　　A.必须是中国公民

　　B.必须具有良好的思想道德品质

　　C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

　　D.必须具有教育教学能力

　　E.体格达标

　　6.教师专业化应符合的条件有( )。

　　A.具备专门的知识技能

　　B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

　　C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

　　D.具有充分的自治和自律性

　　E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

　　7.中小学体育的主要任务有( )。

　　A.增强学生体质，促进其身体正常发育

　　B.提高运动素养，传授必要知识技能

　　C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才

　　D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质

　　E.养成运动习惯，培养健康体育观念

　　8.课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括( )。

　　A.课程的价值 B.课程的根本目的

　　C.课程的主要任务 D.可运用的课程资源

　　E.课程的基本结构

　　9.如何建立良好的学生集体?其策略有( )。

　　A.善于向学生提出教育要求

　　B.树立明确的共同目标

　　C.建设一支好的学生干部队伍

　　D.培养健康的集体舆论

　　E.开展各种形式的活动

　　10.中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?( )

　　A.学生发展评定 B.管理水平评价

　　C.学生活动效果评价 D.教师授课质量评价

　　E.课程和教材评价

　　三、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.发现学习

　　2.学校事故

　　3.德育

　　4.教育评价

　　5.学校咨询与辅导

　　四、简答题(每小题5分，共25分)

　　1.课程实施中的基本问题有哪些?

　　2.班主任工作的重要性体现在哪些方面?

　　3.教育劳动起源说的主要观点。

　　4.国家如何实施对中小学的管理和监督?

　　5.你是如何理解当代儿童发展观的?

　　五、论述题(第1小题12分，第2小题13分。共25分)

　　1.试述马克思关于人的全面发展学说及其对我国教育目的规定性的意义。

　　2.你是如何理解、评价班级授课制的?今日改革有何举措?