4.学校文化最终要表达这样一些内容( )。

　　A.对人性的理解 B.对集体的看法 C.对学习、工作的态度

　　D.对学校功能及社会责任的理解 E.教育的理想与追求

　　5.资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在( )。

　　A.实行义务教育 B.创办实科中学和工科大学

　　C.建立并发展职业技术学校 D.建立各类成人教育机构

　　E.创办现代大学，形成完整的学制系统

　　6.学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?( )

　　A.积极关注和信任来访学生 B.充分支持和鼓励来访学生

　　C.注重来访学生的主动参与 D.严格为来访学生保密

　　E.澄清和评估问题

　　7.培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到( )。

　　A.严格要求 B.培养舆论 C.耐心引导

　　D.注意学生集体领导机构的经常变动 E.保持教师的绝对权威

　　8.建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下几个部分( )。

　　A.主题 B.练习题 C.任务

　　D.教科书 E.评价标准

　　9.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?( )

　　A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德与政治品质的教育

　　C.世界观、人生观和理想的基础教育 D.提高人的智慧水平的教育

　　E.注重自主性、创造性的教育

　　10.我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面：( )

　　A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

　　B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

　　C.教育目的有鲜明的政治方向

　　D.优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

　　E.坚持全面发展与个性发展的统一

　　三、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.教育学

　　2.学生主体性

　　3.人的全面发展

　　4.班主任

　　5.教育国家化

　　四、简答题(每小题5分，共25分)

　　1.你是怎样理解范例教学法的?

　　2.学校如何实施对家庭教育的指导?

　　3.良好测验的标准。

　　4.为什么教学是一种特殊的认识活动?

　　5.学校实施美育应注意哪些方面?

　　五、论述题(第1小题12分，第2小题13分，共25分)

　　1.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?

　　2.试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。