二、据“给定资料13”可知，巴西在推行教育公平方面走在了世界的前列，假设你作为某赴巴西考察的教育行政部门工作人员，请你为本次考察涉及一份调研方案的纲要内容。

　　要求：全面、系统;操作性强;350-400字。(30分)

　　【解题思路】

　　阅读题干，审清题意

　　这是一道实用性比较强的公文写作类题目，按照题目要求，要以教育行政部门工作人员的身份写一份赴巴西考察的研方案的纲要内容。按照全面、系统;操作性强的要求，本题作答时除了要重点关注材料内容之外，还有严格按照调研方案的格式作答。

　　阅读材料，提取要点

　　给定资料1讲述一个弃考案例，意在说明面对高考弃考学生在经济上和日后发展上面的顾虑。

　　给定资料2通过讲述案例说明大学学费是农村家庭的一个沉重的负担。

　　给定资料3介绍了筹措学费难，受助学金申请条件的限制很多贫困家庭的学生不能申请。

　　给定资料4介绍农村学生、教师为了寻找更好的教学质量和发展机会去城市上学和发展，导致农村学校衰落。

　　给定资料5讲述名牌大学农村生源不断下降。

　　给定资料6超级学校垄断区域优秀生源、垄断自主招生名额，造成学校间竞争的不公平。

　　给定资料7主要讲述自主招生对农村生源不公平。

　　给定资料8通过举例和微博语言说明社会对学生能力的评价缺少合情合理合法的评价标准。

　　给定资料9讲述虽说国家在大力倡导素质教育，改变学校旧有的名称，但是家长没有转变对学校旧有的评价思想。

　　给定资料10讲述由于教育资源分配不均，导致学生家长更加在乎教育的硬件设施，随之衍生出现了学区房现象。

　　给定资料11讲述异地高考迟迟没能在全国有实质性的落实。

　　给定资料12讲述北京的异地高考制度限制很多，没有诚意。并且职校本身就存在招生不足，弃考比较多的现象。

　　给定资料13介绍巴西在教育公平方面的成功案例。此处是调查内容的重点。

　　给定资料14意在说明国家一直在努力解决教育公平问题。可用讲述调研方案的意义及目的。

　　加工要点，组织答案

　　将以上提炼出的要点进行整合、加工，可以发现“给定资料1”至“给定资料12”的内容我们可以概括出调研的其他内容，如教育经费投入、学校建设、教师队伍建设以及教育教学情况等。注意字数在350-400字。