本诗的三度空间：

　　纵的历史感：对古中国悠久文明的吟咏。横的地域感：对大陆母亲千丝万缕的恩情。纵横相交而成的现实感：生命现实经由艺术脱苦而甘的永恒。

　　3.默写

　　杜甫《秋兴八首》(其一)

　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

　　江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

　　寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

　　六、论述题(每题8分，共16分)

　　1. 《史记》是如何刻画人物的?

　　.答：答题要点：通过戏剧化的冲突来突显人物性格。

　　通过互见法来塑造完整的人物性格。

　　通过细节描写来突显人物性格。

　　通过语言写出人物的神情、性格。

　　2. 以《再别康桥》为例，谈一谈新月派所提倡的“三美”理论。

　　答：绘画美：

　　通过景物意象突出诗歌的画面感：河畔的金柳，软泥上的青荇，水中映出的虹影，撑蒿寻梦的身影……融情于景。

　　音乐美：

　　精心安排诗歌的句、节，采用ang,ao韵，重视诗句的节奏美，情绪节奏由凝缓渐向高潮，在高潮外嘎然而止，造成一种变化的跌宕感，宛如一曲乐章经过变化到高潮之后重归于平静。

　　建筑美：

　　诗歌在整体上有节的匀称、句的均齐，第一小节句式整齐、类似，构成一种反复、循环，首尾的叠词呼应，在结构上完整、浑然一体，是建筑美。

　　七、作文(40分)

　　自拟题目，记一件给你印象最深的事。要求字数不少于600字。

　　我的一次应聘经历

　　那年，我刚毕业不久，去一家公司应聘业务员。通过几轮面试和笔试，最后从多名应聘人员中只留下了我和另一名应聘者，交由公司经理亲自定夺。我是首先被叫进经理室的，经理正在和几个员工商讨工作，见到我只是简要地问了我的一些基本情况后，就对我说：“你能帮我沏几杯茶吗?”这时我才发现他们几位面前都没有茶，或许是天气比较炎热，长时间的讨论也使他们口干舌燥。

　　我也很想在经理面前好好地表现一下我的勤快，便顺着经理的指点在旁边的茶几上找到茶和茶叶，然后仔细地把茶叶放进茶杯里。但当我打开热水瓶瓶塞把水冲进茶杯时，我才发现热水瓶的水却是冷的，而用这水泡茶茶叶根本泡不开，茶叶全都一片片地浮在茶杯的最上面，我也讪讪地站在茶几旁不知怎样办才好。

　　也许是看到了我的尴尬状，经理并没有怪罪我，只是笑着叫我先出去，顺便把另外一位应者叫进来，他也要问他一些基本情况。而在出门的那时，我也为经理那和蔼可亲的态度所感动，而能在有这样经理的公司里工作是员工的福气。过不了多久，另一位应聘者也从经理办公室出来了，不过，他满面的笑容却使我感到十分的不安。很快，人事部职员的能知就证实了我的猜想，我落选了，另一位应聘者取得了我梦寐以求的职位。

　　我对应聘的结果表现得不解，我觉得经理只是简单地向我们问一些基本情况就作了人事决定，这是对我的不公，也对招聘工作极大的不负责。当我再次走进经理室，经理仍然是一脸的笑容：“你们俩的资料我都认真看过，可以说你俩的能力和知识可谓是不分伯仲，于是我只好暗中搞一个小测试对你们区分高低。”

　　“那就是倒茶水?”我也不由得很纳闷，但这倒茶水又有什么可比较的。

　　经理点点头：“是的，就是那简单的倒茶水，你事先并没有察看热水瓶中水的温度，而是直接把冷水倒进了茶杯，那种水可以泡茶吗?而另一名应聘者则事先用手指在热水瓶口感受一下热水瓶的水温，感觉到水温不够泡茶时，就礼貌地为我们沏了几杯凉开水，道歉说水温不够泡茶，而大热天喝点凉开水更能解渴。”

　　经理还特意喝了了口面前的那杯白开水继续说：“我认为一个员工首先应该具备随机应变和突破常规和能力，不为表面现象和条条框框所束缚，发挥出自己的最大能力，公司更需要这种类型的人才。这也是我对你的希望和祝福。”

　　那一刻，我也真实地感觉到了我和另一个应聘者的距离。的确，一个人的能力和知识是取得成功的基础，但有时并不全是成功的决定因素。就如那热水瓶中的水一样，温度的高低并不是可否用来倒水解渴的决定因素，关键是你能否把瓶中的水倒出来，能把你的能力和知识转化为成功的因素。那一次应聘落选，我并不感到遗憾，反而觉得心里决然开朗，令我受益菲浅。