在生活中，经常可以见到“小时了了，大未必佳”的例子。

　　很多孩子在年幼的时候聪明可爱，但越长大感觉越没有小时候那么思维敏捷了。

　　孩子拥有这种变化的原因多种多样，其中一种很重要的原因是因为家庭的教育。

　　如果一个家长在孩子成长教育的过程中，没有注意到自己某些行为的话，很容易让孩子出现“习惯性愚钝”。

　　那么，什么是“习惯性愚钝”，家长又该在教育中注意哪些事项呢?

　　相信看完小编今天推荐的文章，大家心里一定会有一个明确的答案。

　　科学家做过一个实验：

　　把一条大鱼放进有许多小鱼的水池里，大鱼饿了就游上去捕小鱼，没有一只能逃得过它的捕捉。

　　过了一段时间，科学家用一个玻璃瓶罩住了大鱼，再放进水池里。开始，当小鱼在瓶子外面游来游去，大鱼就迎上去咬，但每次都撞在了瓶壁上……慢慢地，大鱼的冲撞越来越少。

　　最后，它完全绝望了，放弃了捕食小鱼的所有努力。

　　结果，当科学家取走了套住它的瓶子，备受打击的大鱼沉到了池底，一动也不动了。无论有多少小鱼在它的身边，甚至嘴边游来游去，它都不会再张张嘴。

　　最后，这条大鱼就这么活活饿死了。

　　听了这个故事，也许你会说，这条大鱼真是笨死了!可仔细想想，大鱼原来并不笨，可是，在无数次的碰壁之后，大鱼开始怀疑自己捕鱼的能力，后来，它彻底绝望了，坚信自己是一条“笨鱼”。

　　这种无力感，最终害死了它。

　　美国幼儿教育家凯茨在孩子的身上也发现了类似的现象，他称之为“习惯性愚钝”。

　　他说，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因，逐渐对学习产生怀疑，并因此而丧失了自信心。在他人的眼里，就会觉得他们“越来越笨”了。

　　在生活中，家长一些不经意的做法和坏习惯，就像是为孩子“套”了一个罩子，将孩子一步步推向“越来越笨”的境地。