今年暑假，比较热闹的是大学校园，尤其是名校校园。据媒体报道，今年暑期游客排队等待进入清华北大校园，同时还出现了各类奇葩的蒙混入校方式。远在欧洲的英国也受到波及，伦敦、剑桥、牛津、爱丁堡等多地校园被“占领”，参加夏令营游学的中国孩子家长是绝对主力。两条新闻联系起来，就有了点黑色幽默的味道，为了孩子的教育，家长真是想尽了办法。

　　游名校，美其名曰游学，多数是到名校去看看校园，有的还会听几节课。很多家长对之趋之若鹜，目的不外乎让孩子先感受一下名校氛围，为孩子增加一点名校体验，激发孩子的学习兴趣之类。其实，顺便也可以游览一下周围景点，两相便利。游学最近几年比较火爆，很多已经产业化，不少培训机构和旅游公司都想趁机分一杯羹。

　　其实，细究一下，这种游名校更多时候像是一股热潮，同旅游热相关。很少有人会仔细想一下，这个对孩子到底有多少助益。一方面，这种游览多是走马观花，匆匆一瞥，跟到此一游的景点观赏区别不大。更何况暑假期间，很多学校都是假期，并没有教学活动，体验学术氛围都无从谈起。大学，大师之谓也，非大楼之谓也。到名校看看大楼，同看看一般市区也没多大区别，唯一的区别可能是植被草地多点，楼稀疏一点。惊鸿一瞥能够让孩子学到什么，真的不能奢望太多。总不能奢望孩子看一眼名校，从此立下大志，醉心学术吧。

　　更何况，家长就是孩子最好的老师。不少名校，现在对大量游客到访已经不胜其烦。很多家长在现场留下了大量垃圾，诸多不文明行为严重影响名校的卫生环境和校容校貌。加上排队拥挤，想来不少人的心情也不会好。言传身教，这种游名校，不给孩子遗留负面情绪和负面影响就不错了。真正的熏陶，需要靠家长的日常教诲和积累，绝不是时一时的走马观花。

　　说到平时积累，想起日常读书和良好学习习惯的养成，这都需要家长持之以恒同孩子养成。与游名校热潮对比强烈的是，逛书店或者泡图书馆，很多家长孩子并不热衷。暑假笔者偶尔到书店去，尤其是几个不错的人文书店，包括几个主要的图书馆，人并不多，孩子就更少。有也多数集中在教辅区，多数都是辅导学习材料之类，少有孩子认真在读人文书籍。读书过于功利，而非因为兴趣，自然积累和学术兴趣等也就无从谈起，对其未来发展也未必有利。

　　有时间游名校，不妨逛逛书店图书馆，对孩子也许更好。