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他把苦累当作“磨刀石”——郭松
2018-09-05 14:36 来源:贵州教育发布
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  座右铭:天下大事必作于细,古今事业必成于实

  郭松,男,生于1982年6月,初中地理高级教师。2004年9月在盘江煤电集团公司月亮田矿学校参加工作,2009年9月到盘关镇盘江中学工作,现盘州市胜境街道中心校地理教师。2017年被评选为贵州省乡村名师,并确定为贵州省乡村教育家培养对象。

  热爱,浇灌成长之花

  陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”14年前,郭松带着对教师职业的崇拜,对教育事业的憧憬,踏上了三尺讲台。从此,他将45分钟的课堂当成自己的人生舞台,挥洒热血与青春。他关注地理学科的育人功能,通过课堂活动为学生提供地理思维策略,让学生在思想碰撞中提升应对生活的能力,并树立正确的世界观、价值观。

  每堂地理课,郭松都认真备课,客观分析学生需求,设定合理情景,帮助学生轻松愉快地自主学习。记得在讲《法国》一课时,他课前和同学们沟通,了解到学生对法国的认识:浪漫之都、旅游圣地、时尚之城等等。于是,他决定以旅游为主线开展教学活动。

  课前,郭松先明确学习任务,让学生利用课本等相关资料自主学习,掌握法国的自然地理概况,并通过填图游戏检测学生学习情况,使学生在玩游戏的过程中对相关考点知识进行强化训练。

  课中,他播放课前精心自制的微视频吸引学生眼球,激发学生的探索欲望,让学生从视频中了解到法国的工业、农业、交通运输业、文化与旅游等相关知识。同时,让学生自由分组,形成四条旅游路线,并发给学生相关路线资料,培养学生小组合作的能力,用不同形式呈现学习成果,分享学习收获,培养了学生听、说、读、写等综合能力。

  最后,他利用“西欧大国”总结课堂,使学生在轻松愉快的学习情景中完成了法国之旅。

  因为热爱,郭松在教学中倾注心血,精神饱满持之以恒;因为热爱,他把苦累当作“磨刀石”,成为教育前线的“不倒翁”。

  责任,铸就育人之魂

  苏霍姆林斯基曾说:“教育是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地触击年轻的心灵。”三尺讲台,责任一生,这就要求老师们用慈爱的眼神来看孩子,用温暖的行动来爱孩子,用负责任的双手来帮助孩子。

  亲其师,重其道。要想让学生们相信你的教学,必须先让学生们亲近你,喜欢你。郭松刚参加工作时,由于缺乏工作经验,与班上较调皮的学生之间存在隔阂,不论怎样沟通和教育,学生就是不合作、不友好。可是,他并没有因此放弃,反而越挫越勇,他表面上对调皮学生不管不问,暗地里却用心观察,终于发现了他们的共同爱好---打篮球。

  他决定从“篮球”入手,“拉拢”学生。

  那时学校里需要准备“六·一”节目,他抓住机会,在学校内招募篮球爱好者,编排一个篮球舞蹈。结果,班上“调皮”的学生都踊跃报名了。就这样,每个周末郭老师都与这群学生在一起练舞,他们有了更多接触的机会。

  每次的接触、磨合与关心,都让他们的关系越来越融洽。最后的“六·一”节目汇演,他们的节目成为全场焦点,作为压轴戏最后一个上场,为当天的“六·一”汇演画上了圆满的句号。

  郭松刚参加工作时,遇到很多农村学生家庭贫困,宁愿挨饿也舍不得买个馒头吃,学生们常常因为饥饿而没有精力读书学习。他经常故意多买一点早餐,邀请舍不得吃早餐的同学,“帮自己”吃一点。他穿山越岭,走到学生家里了解情况,在关照贫困学生的同时,积极做家长的思想工作,帮助许多家长树立了“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的思想。

  实干,助推梦想远航

  教师是最特殊的职业,今天教师的专业素养就是明天的国民素质。郭松深知自己责任之重大,因此常常谨言慎行,在仪表、教学理念、教学知识等方面,不断更新和完善自己。

  郭松对教学工作有高度的责任感。他用过硬的专业素养,为学生送上精彩的课堂,传递科学知识,弘扬正能量!

  例如:喜马拉雅山的海拔是多少米?这个看似简单的问题,网络上就存在8846.27米,8848.13米等多个答案。教科书上的数据常常受到学生的质疑,这时候,地理老师就需要专业而有趣的讲解,告诉学生喜马拉雅山脉会“成长”,因为板块运动碰撞挤压使得地面抬升。

  郭松常常在网上下载打印有价值的资料作为班级工具书,平时还会在书店购买一些优质书籍放在班上供学生借阅,鼓励学生们将自己的地理资源共享,并不定期地举行地理论坛、地理实验,通过师生之间的交流,开阔大家的视野,极大程度地激发了学生学习地理的热情,为此他研究的“初中地理实验教学”取得了很好成果,每一届学生都非常喜欢他的地理实验课。

  教育改变命运,知识造就一生!正确的理念,爱心的关怀,专业的知识和负责的态度,对孩子成长成才具有重大作用。郭松相信,今天这些只能透过窗户眺望远方想象未来的孩子,一旦拥有了知识和机会,拥有了善良和原则,将来,他们可以用脚步丈量远方的土地,用能力造福社会,用情怀温暖人生,用知识改变未来!

  ?山花浪漫泥土芬芳乡村名师郭松近年教育教学工作记录:

  2016年5月,在“贵州好青年”网络评选活动中荣获“十佳爱网的好青年”称号;

  2016年7月,在六盘水市第一届初中地理优质课评选活动中,荣获一等奖;

  2016年11月,指导教师课堂在“2016年盘县第六届初中化学优质课评选”活动中荣获三等奖;

  2017年11月,在清华大学继续教育学院举办的“国培计划《2017》”贵州省乡村教师访名师访名校项目乡村教育家培养对象访省外名校项目中作专題主讲:《名师工作室文化建设》;

  2017年8月,被贵州省教育厅评选为贵州省第二批乡村名师工作室主持人暨乡村教育家培养对象;

  2018年3月,被盘州市教育局聘为研修活动专题主讲教师,为教师们做了《乡村名师工作室文化建设》的讲座;

  2018年4月,论文《振兴乡村教育,铸造文化自信--让地理课堂融入乡土文化》发表于《教学研究》期刊上,并在“全国优秀教研论文评选”活动中,荣获一等奖。

作者: 编辑:吴思晶  
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