近年来，印江县木黄民族小学以红色文化为品牌，以民族文化为特色，以文明校园为名片，优化育人环境，积极打造魅力校园。

　　一品：积极打造红色文化品牌。学校将地方红色元素渗透到校徽、校旗和校歌中，在校徽、校旗中设计了五角星，设计了二、六军团会师的军旗，再现当年会师情景。创编了《我是木黄红少年》校歌、红色文化教材，在校园区精心制作红色壁画，红色浮雕长廊和红色宣传画。同时精心打造红色乡村学校少年宫，积极开展重走长征路、纪念碑扫墓、参观纪念馆等丰富的红色主题教育活动，让每一个学生都能了解贵州的革命故事，人人都会讲革命故事，让孩子们广泛接受红色教育。

　　一色：创省级民族特色示范校。木黄民族小学2017年被省教育厅列为省级民族特色示范校，为宣传民族文化，学校注重民族文化宣传，精心制作了民族文化专栏，将印江、木黄的土家族、苗族文化宣传内容定期更换到宣传栏。充分运用墙体制作了民族文化长廊，并让师生亲身体验民族文化，激发学生对民族文化的热爱。学校还将少年宫与民族特色教育整合起来，广泛开展了竹竿舞、民族舞蹈等28个兴趣组。同时组织骨干教师收集印江、木黄的民族文化资料，以及各民族的特色文化，精心设计地方民族文化内容，收集、整理、编写《木黄民族小学民族文化教材》作为校本教材作为校本教材进入课堂，让每个学生充分了解本土的民族文化。

　　一片：精心打造文明校园这张名片。重点把好“四关”，即：进校关。学生进校做到服装整洁，佩戴好领巾，穿好整洁的校服，见到老师主动问好，做到文明进校。财产关。班主任加强班级教育，学生损坏学校一切财物，必须照价赔偿，并划定出班级责任区，切实保护好学校一切财物和设施。纪律关。教育学生不课堂上打瞌睡，小动作，不做与学习无关的事情，有效控制班级卫生脏，乱，差现象。文明关。学生进入校园，必须做到讲普通话，说文明语，做文明事，不说脏话，不乱涂乱画，不乱扔杂物和纸屑。(齐敏)