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成都这所小学的学生自己动手装修教室 还装出了“花”
2019-06-18 11:04 来源:红星新闻
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  有句老话这么评价孩子:三天不打,上房揭瓦。但是,近日成都市实验小学五年级四班的学生把教室进行了彻底的改造,经过设计、施工、软装,教室变成了一个时尚的多功能空间,竟然还得到了学校、老师和家长的大力支持,获得点赞。

  改造前

  成立10个人的项目组,征集来34项需求

  学生们为什么会突然生出想要重新改造教室的念头呢?据刘晓红介绍,五年级四班从三年前就开始“读城记”项目课程,引导学生走出校园,在真实的社会化学习中,用阅读城市的方式了解城市,并学习如何在真实的城市里解决问题,从城市的消费者逐步转变为城市的创造者,这一次的“教室改造家”只是其中的一个项目。班主任白雪对记者说,该项目由学生于2018年10月提出,如今已经改造完成。在改造工程中,老师给予支持,学校提供极大的自由空间,让五年级四班不会被看作“异类”,成为积极的“创变者”。

  项目设计组成员

  项目确立后,10名学生成为项目组成员,刘欣念和姜莱分别担任组长和副组长。项目组成员花费了2-3周的时间详细记录下全班学生每天的动线,观察他们每个时间节点在教室的哪个区域做些什么事情,并用这些记录数据确定了改造的基本框架。

  项目组还非常民主地向全班学生征集了需求意见,全班学生纷纷规划出了自己理想中的教室,提出了希望增加桌游桌、书架、靠垫、沙发、景观区等等共计34项需求。面对这些需求,项目组成员不由地陷入了两难境地,如何更好地综合诸多需求,更完美地实现所有人的梦想呢?他们首先制作了《五年级四班教室改造项目需求共识清单》,将所有人的需求一一罗列出来,组织全班学生进行讨论,哪些赞成?哪些不赞成?不赞成的原因是什么?全班学生参与投票,哪怕只有一票反对,该需求也不能被满足。于是,项目组一遍一遍修改着自己的手绘设计,再去与投反对票的学生沟通,在此过程中学会了理解他人也学会了接受妥协,并最终确定了设计方向。

  项目组成员专门拜访设计公司

  接下来,项目组成员专门拜访了设计公司,请设计师出具了专业的平面图纸,还“偷师”了不少技能,例如:在一个空间里如何处理动静区域?储物空间应该如何设计?空间里的采光等专业知识,为他们以后自己动手改造空间提供了强有力的帮助。

  改造中

  施工阶段问题多,项目组成员痛并快乐着

  学校选用的建材全都是没有甲醛的环保材料,并在施工过程中时时检测空气质量,向家长公示,确保学生们所处的空间安全、健康。同时,学校也联系了专业的施工团队辅助项目组,即使这样,在施工阶段,项目组也遇到重重困难,真正感受到理想与现实之间的差距。

  设计谈论过程及需求被写成一个个便利贴黏在纸板上

  在原定的计划中,项目组成员想自己动手做一面书柜,结果因为重量承受问题而垮塌。有些建材已经入场,项目组却又在修改着设计。等他们敲定设计,又出现施工单位没有档期或者尺寸测量不精确,施工单位无法操作等问题。

  去年年底的一两个月时间里,项目组以外的同学每次走进教室,看见一团糟的现场,都会大呼:“啊!好像个工地啊!”其他班的同学看到这里的场景后,也暗自庆幸:“幸亏我们班没有改造。”这些话语令项目组成员倍受打击,甚至一度想要放弃,白雪不断地为学生打气,鼓励他们,让他们重新燃起斗志。项目组成员对于这件未知的挑战,内心充满忐忑,但想到未来可以昂起头“吹牛”、被崇拜的场面,再次以饱满的热情投入到施工中去。

  组长刘欣念及时和全班同学进行了真诚的沟通,就教室设计的方案进度进行告知,针对施工的安全问题、施工暂时带来的不便等问题向同学道歉,并自制了安全警示牌悬挂在施工现场。另外,她也邀请更多的同学参与到教室的设计之中。

  今年3月份,项目进入软装阶段。学生们自己制作卡座垫、为旧书柜改成的书桌刷漆、将花花草草布置起来,往昔的“工地”早已不复存在,变成同学们最喜欢的空间,也成为其他班的同学艳羡的地方。

  改造后

  教室分为多个功能空间,现已成为“网红”

  改造后的教室成了“网红”,其他班的学生和老师纷纷过来参观,记者在现场看到,有一名老师在参观时对白雪说:“你这里现在是样板间,大家都想来学习一下呢。”

  设计图纸

  现在的教室,分成了学习区、展览区、活动展示区、阅读区、烘焙区等多个功能空间。教室右边墙上是夏艺馨同学名为“倒影的世界”的个人展览,全部都是她自己完成的绘画作品,画面和语言都充满了想象力。该个展为期一个月,其他同学可以预约登记下一期的展览。

  实际效果展示

  教室后面的黑板墙上绘制着一个大大的漂流瓶,变成奇妙的“许愿墙”,同学们在墙上“许下心愿”,记者看到,有的心愿是“在毕业前把教室打造完美”,有的心愿是“想看白老师写作业”。许愿墙旁边有一张海报,同学们可以在此处登记,按照顺序决定由谁当一周的“放映员”,为全班同学播放一部影片。

  实际效果展示

  靠窗的空间改造的最为彻底,现在的模样像极了咖啡馆。一排卡座下面打造成了储物空间,座位上摆满了抱枕和玩偶,原本的书架被扣倒放在地上,重新刷漆,变成了桌子。大片的绿植摆放在窗台下面,甚至还有烤箱、冰箱和扫地机器人。两排长长的书架将该空间与学习区分割开,做到动静有序。项目组还贴心准备了一个可以边骑车锻炼边讲课的椅子,老师说,这下再找不到不减肥的借口了!

  据了解,在暑假期间,成都市实验小学另一个班级也将进行教室改造,目前,他们已经拟定了详细的规划,以阅读为主题,打造一间“书室”,与同学们最喜欢的诗人苏轼“共赴一场书事”。

作者:张进双 编辑:吴静秋  
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