一、单项选择题(本大题共10小题，每小题l分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.皮亚杰采用_____研究道德现象。( )

　　A.对偶故事法

　　B.道德两难故事法

　　C.儿童故事法

　　D.加一法

　　2._____是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。 ( )

　　A.主观道德

　　B.客观道德

　　C.他律道德

　　D.自律道德

　　3._____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 ( )

　　A.学习策略

　　B.元认知策略

　　C.精细加工策略

　　D.组织策略

　　4. _____是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 ( )

　　A.动机

　　B.内驱力

　　C.诱因

　　D.强化

　　5._____是由美国心理学家班杜拉于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。 ( )

　　A.认知好奇心

　　B.成就动机

　　C.自我效能感

　　D.成就归因

　　6._____的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。( )

　　A.掌握学习

　　B.程序教学

　　C. 合作学习

　　D.发现学习

　　7._____是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。 ( )

　　A. 教学目标

　　B.学习准备

　　C. 教学策略

　　D.教学评价

　　8._____是人和动物在心理上的根本分界线。 ( )

　　A. 认识环境

　　B.识别食物

　　C. 自我意识的产生和发展

　　D.食物条件反射

　　9. 小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是_____的发展( )

　　A.认识“空间联系”阶段

　　B.认识“个别现象”阶段

　　C.认识“因果关系”阶段

　　D.认识“对象总体”阶段

　　10.记忆的三个基本环节中_____是信息的提取和输出。 ( )

　　A. 识记

　　B.保持

　　C. 回忆

　　D.遗忘