二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中。选出二至五个正确的答案。并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每小题2分。共20分)。

　　11.学校教育对儿童心理发展起主导作用，是因为学校教育具有( )

　　A.相对独立性

　　B.主动性

　　C.学术性

　　D.可控性

　　12.小学儿童学习迁移的差异主要表现在( )

　　A.心向差异

　　B.性别差异

　　C.数量差异

　　D.水平差异

　　13.通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有( )。

　　A.调查法

　　B.测量法

　　C.实验法

　　D.观察法

　　E.访谈法

　　14.根据迁移的性质分类，迁移有( )

　　A.顺向迁移

　　B.逆向迁移

　　C.正迁移

　　D.负迁移

　　15.加涅在其所著《学习的条件》一书中，将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及( )

　　A.言语技能

　　B.智力技能

　　C.学习策略

　　D.认知策略

　　16.学生的心理发展主要包括_____方面。 ( )

　　A.认知

　　B.情感

　　C.人格

　　D.社会性

　　17.根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为( )

　　A.准备性评价

　　B.形成性评价

　　C.过程性评价

　　D.总结性评价

　　18.安德森(1933)认为程序性知识是以_____来表征的。 ( )

　　A.命题

　　B.产生式

　　C.产生式系统

　　D.命题网络

　　19.桑代克认为学习的进程是一种_____过程。

　　A.渐进的

　　B.有目的的

　　C.盲目的

　　D.尝试与错误的

　　20.奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有( )

　　A.一种有意义的学习

　　B.学生的学习是机械的学习

　　C.学生的学习是接受学习

　　D.有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

　　三、填空题(每空l分，共20分)

　　21.小学教育心理学是教育心理学的_____，他所研究的对象是“小学教育中教与学及其对与环境相互作用的心理活动及规律”。

　　22.自然实验的一般程序有：进行初试;_____;施加影响;对比分析;_____。

　　23.作业分组是按学生的_____分组，授以相同的课程。

　　24.小学生学习的特点：直观一操作性;_____;_____。

　　25.教师的组织能力包括_____组织能力，_____组织能力和——组织能力。

　　26.小学儿童在练习中的差异表现主要有_____差异，_____差异和_____差异。

　　27.合理的教学模式必须满足下列要求：_____，_____ ，_____。

　　28.小学儿童记忆的发展表现在_____和_____的发展与_____的发展。

　　29.成就动机与学生的学习成绩成_____的关系。

　　30.归因理论是_____提出的。

　　四、简答题(每小题6分。共30分)

　　31.什么是遗忘?遗忘的原因是什么?

　　32.小学教师角色的构成有哪些?

　　33.如何增强学生自我效能感?

　　34.提问的作用表现在哪些方面?

　　35.列举发现法教学的特点。

　　五、论述题(每小题10分，共20分)

　　36.联系实际举例分析学生学习动机的心理成分

　　37.试述教师应该如何加强修养来树立威信。