11.一般而言，过度学习的程度达到____时，效果最好。( )

　　A.30% B.50%

　　C.100% D.150%

　　12.儿童道德性发展的公正阶段是在( )

　　A.25岁 B.67岁

　　C.810岁 D.1112岁

　　13.个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是( )

　　A.06岁 B.69岁

　　C.916岁 D.16—成年

　　14.“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型?( )

　　A.抑郁质 B.粘液质

　　C.胆汁质 D.多血质

　　15.强、平衡而不灵活的神经类型称为( )

　　A.安静型 B.抑制型

　　C.兴奋型 D.活泼型

　　二、名词解释本大题共6小题，每小题4分，共24分

　　16.概念

　　17.负迁移

　　18.认知结构

　　19.问题解决

　　20.群体

　　21.应激

　　三、简答题本大题共4小题，每小题6分，共24分

　　22.简述个体心理发展的一般特点。

　　23.简述记忆信息三级加工模型。

　　24.对学习困难儿童应该注意哪些?

　　25.什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?

　　四、论述题本大题共2小题，每小题11分，共22分

　　26.结合教育实践谈谈如何防止小学生的抑郁情绪?

　　27.结合教育实际谈谈如何避免和解决师生冲突?