5.群体凝聚力的正性力量包括以下含义( )。

　　A.成员间较多的情感联系 B.制约成员的思想和行为

　　C.成员间彼此喜欢 D.使成员留在群体中的动机

　　E.调节成员的思想和行为

　　6.同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，( )。

　　A.链状推导 B.采取宽视野的方式

　　C.兼顾到各种可能性 D.左脑优势

　　E.言语操作性强

　　7.锥体细胞( )。

　　A.能够反应颜色 B.对光的强度反应强

　　C.不能分辨颜色 D.能够反应光的波长

　　E.对光的强度反应差

　　8.权威型教养方式下成长的孩子容易形成( )的人格特征。

　　A.消极 B.依赖

　　C.惟我独尊 D.懦弱

　　E.不诚实

　　9.群体的主要功能有：( )。

　　A.使成员获得社会性支持 B.认知功能

　　C.角色功能 D.目标功能

　　E.使成员具有认同感

　　10.晶体智力( )。

　　A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退

　　C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量

　　E.是对学习速度的测量

　　三、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.横断研究法

　　2.应激

　　3.感受性和感觉阈限

　　4.社会助长

　　5.创造性思维

　　四、简答题(每小题6分，共24分)

　　1.简要说明舒茨提出的三种基本的人际需要。

　　2.举例说明问题解决策略中的手段——目的分析法。

　　3.简要说明人格结构的自我调控系统。

　　4.简述成就动机的涵义和结构。

　　五、论述题(每小题13分，共26分)

　　1.试述处理压力的方法。

　　2.结合实例谈谈学习中的组织策略。