4.信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是(　　　　　)。

　　A.首因效应 B.近因效应

　　C.晕轮效应 D.社会刻板效应

　　E.远近效应

　　5.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是(　　　　　)。

　　A.感觉 B.知觉

　　C.注意 D.思维

　　E.意识

　　6.想像的基本特征有(　　　　　)。

　　A.新颖性 B.离奇性

　　C.生动性 D.现实性

　　E.形象性

　　7.下面哪些是属于一般能力(　　　　　)。

　　A.记忆力 B.注意力

　　C.观察力 D.色彩鉴别力

　　E.节奏感知力

　　8.舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括(　　　　　)。

　　A.成就 B.包容

　　C.情感 D.支配

　　E.生存

　　9.儿童动作发展遵循的原则是(　　　　　)。

　　A.由上到下 B.由内到外

　　C.由轻到重 D.由脚到头

　　E.由简单到复杂

　　10.依据学习内容的不同，可以将学习分为(　　　　　)。

　　A.知识学习 B.发现学习

　　C.机械学习 D.技能学习

　　E.社会规范学习

　　三、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.心理学

　　2.意识

　　3.超感知觉

　　4.智力

　　5.常模

　　四、简答题(每小题6分，共24分)

　　1.研究者在进行实验研究时，必须考虑的三类变量是什么?

　　2.简述感觉产生的过程。

　　3.什么是智商?比率智商与离差智商有什么区别?

　　4.人格具有哪些本质特征?

　　五、论述题(每小题13分，共26分)

　　1.常用的学习策略有哪些?结合实际谈一谈如何运用学习策略进行有效学习?

　　2.在人格发展与调节中，如何发挥人的主观能动性?