(一)根据给定资料，概述2009年我国旱灾基本情况及特征。(20分)

　　要求：概述全面，要点突出，层次清晰，语言流畅。400字以内。

　　【参考答案】

　　2009年，我国大规模受旱已经发生两次。旱灾的特点：一是受灾面积广，从北方到南方均出现旱情，受旱范围之广、干旱持续时间之长为历史罕见。广东、福建、浙江、江西、贵州、重庆、湖北、云南、山西、黑龙江、甘肃、新疆等13个省区出现不同程度的旱情;二是造成损失严重。旱魔所到之处，秧苗枯死、土地龟裂、人畜干渴，大半个中国处在罕见的干旱威胁之中。不仅农业受灾，工业生产、城市供水和生态环境也受到影响，给我国经济发展带来了重大影响;三是造成旱灾的主要原因与水资源先天分布不均及生态环境恶化有关。旱灾的直接原因是降雨不足，深层原因则是由于生态环境的恶化造成的，特别是我国工业化进程中的弊端暴露得比较明显，企业排污行为和居民生活方式直接影响了水源的数量与质量。追逐眼前的经济利益助长了人们的短视行为，客观上“促成”了旱灾的频繁发生。

　　(二)给定资料中有人认为2009年我国旱灾既是天灾，也是人祸。你认为这场旱灾中的“天灾”和“人祸”指的是什么?与旱灾是什么关系?(20分)

　　要求：观点明确，语言准确，简明扼要，文字流畅。250字以内。

　　【参考答案】

　　“天灾”指的是自然因素，即气候上的降水极端情况导致的干旱。

　　“人祸”指的是社会和人为因素。随着工业化的发展，植被遭受破坏，自然蓄水能力差，导致水资源严重短缺。透视旱灾，缺的不仅是水，也暴露出农田水利基础设施薄弱、抗旱意识不强、水资源的粗放利用等问题。

　　旱情如此严重，其直接元凶固然是天灾，但幕后黑手却是人祸。旱灾，是整个大环境存在问题的反映，人类应该以科学发展作为指引，同时，加大对农村水利基础设施的投入，提高抗击旱涝灾害的能力，实行科学规划和综合治理，真正走人与自然和谐发展之路。

　　(三)给定资料9、10中，L教授和T教授在解决水资源问题的方式上存在两种截然不同的看法。这两种看法是什么?你对此怎么评价?理由是什么?(20分)

　　要求：观点明确，层次清晰，简明扼要，语言流畅。250字以内。

　　【参考答案】

　　L教授主张水资源私有化，靠私有化制度和市场机制来保证水资源利用的平衡，即将公共资源变成私有资源，建立一套有效的水资源分配方式，进而形成一个节水型的经济发展模式。

　　T教授则反对水资源私有化，主张政府应承担水资源调节、利用方面公共产品供给的责任。他认为，我国解决水资源问题，政府应该唱主角。

　　显然，两个教授的观点代表了水资源配置的两种不同方式。解决水资源问题重点在于对水资源的科学利用和合理调度。加强农田水利基础设施，需要国家的支持，还需要市场的高效调节，也需要农民合作起来，把乡村水利供给的社会基础筑牢。