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32.婴幼儿的情绪最初主要是由生理需求引起，渐渐的发展到交往的需求，这反映婴幼儿情绪发展的( A )特点
A社会化 B丰富化 C自我调节化 D深刻化
33.《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应该制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于(D )
A2小时 B2.5小时 C3小时 D3.5小时
34.( A )是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统率着其他结构要素。
A角色 B规则 C主题 D动作
35舒特.戴森归纳的0——17岁儿童音乐能力发展的一般特点中，以下描述错误的是( D)
A1——2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌
B2——3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段
C3——4岁儿童能感知旋律轮廓，可以培养音高
D4——5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分
36 关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是(C)
A提供适当的材料
B鼓励儿童动作，不做其他刺激
C练习简单的绘画技能
D用童心对待儿童的涂鸦行为作品
37.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：教师的态度和( C )应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A、情绪 B、气质 C、管理方式 D人格魅力
38开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动活动过程中的(B)和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A情绪体验 B情感体验 C想象创造 D大胆表达
39关于《3——6岁儿童学习与发展指南》描述错误的是(D)
A语言是交流和思维的工具
B科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达和创造
40.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将(C )列为人的最高心理需要
A审美需要 B认知需要
C自我实现需要 D归属与爱我的需要
41.幼儿园教育活动组织中的导入策略主要有激趣导入、游戏导入、情境导入、( B )导入。
A 观察 B问题 C互动 D探究
42.幼儿体育活动的活动量取决于活动的( D )、密度和时间三个因素的综合情况。
A场地 B材料 C准备 D维度
43.壮壮为了手中的玩具而打他，壮壮行为属于( B )。
A敌意性攻击 B工具性攻击 C目的性攻击 D意向性攻击
44.教师在大班幼儿已有超市购物的经验基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”，引导幼儿学会理性消费、合理消费、按需消费。此教育活动内容的选择是从( D)入手。
A教材 B兴趣 C联系 D经验
45.许多幼儿在医院看到穿白大褂的医生就开始哭了。幼儿对白大褂医生的记忆类型属于( A )记忆。
A形象记忆与情绪记忆 B形象记忆与运动记忆
C情绪记忆与逻辑记忆 D运动记忆与情绪记忆
46.心理学家罗杰斯认为心理的安全、( A )是促进创造能力发展的两个主要条件。
A自由 B轻松 C愉悦 D民主
47.引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的( D )。
A指导与被指导的关系 B朋友关系
C教育与受教育的关系 D合作伙伴关系
48.探究式学习具有自主性、开放性、( C )三个特点。
A主动性 B互动性 C过程性 D自发性
49.幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿( C )而实现的。
A探究式学习 B操作式学习 C多种感官参与学习 D发现式学习
50.丽丽脾气急，在生活中还表现出：动作快、吃饭快、做事喜欢一口气做完、易冲动…这反映丽丽个性的( A )特征。
A整体性 B开放性 C稳定性 D独特性
51.教师请幼儿观察两个图形的不同，一位幼儿说：“一个图形大，一个图形小。”老师回应说：“对呀，大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说：“颜色也不同，一个是红色，一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是( D )。
A提问式回应 B提炼式回应 C重复式回应 D反问式回应
52.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的( A )、幼儿在教育活动中的互动程度、幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
A学习方式 B学习途径 C学习风格 D学习方法
53.为了提高幼儿使用剪刀的能力，教师在美工区投放了剪刀，不同质地的纸张及画有直线、曲线、不规则图形的图案，使幼儿进行剪纸活动，这体现了材料投放的(D )。
A丰富性 B层次性 C情感性 D探索性
54.有些幼儿喜欢参加团队活动和小组讨论，喜欢与同伴相互合作游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于( A )的学习风格。
A交际型学习者 B语言型学习者 C自然学习者 D视觉型学习者
55.中午进餐时，欣欣不小心被热汤烫伤了小手，教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是(A )。
A冷水冲洗 B肥皂水冲洗 C擦药 D毛巾包裹
56.( A )、围合、模式和表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。
A架空 B堆高 C平铺 D重复
57.小红和小明都在建构游戏区专注地用积塑拼搭自己的玩具，几乎没说一句话。他们的游戏属于(B )
A联合游戏 B平行游戏 C独自游戏 D合作游戏
58.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈怀里。慧慧这种依恋行为表现属于( B )。
A焦虑—回避型依恋 B安全型依恋
C焦虑—抗拒型依恋 D焦虑—安全型依恋
59.君君一遇到困难就怯懦退缩，反映的是性格的( D )。
A对现实态度特征 B情绪特征
C理智特征 D意志特征
60.贝贝想坐飞机，可从来没坐过，可是有一天他绘声绘色地与小朋友说他坐飞机的情境与感受，这反映了幼儿想像的( B )。
A情节性 B夸张性 C新颖性 D丰富性
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