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7.现代教育所独有的教育动能有( )
A.政治功能
B.人口功能
C.文化功能
D.生态功能
E.科技功能 答案：BCDE
8.人的心理成熟的标志是( )
A.性机能成熟
B.形成独立思考能力
C.具备较稳定的自我意识
D.个性形成
E.大脑发育成熟 答案：BCD
9.下列哪些现象属于身心发展的互补?()
A.盲人一般听觉灵敏
B.聪明儿童常常学习不努力
C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难
D.失去双手的人能用口写字
E.有人早慧，有人大器晚成 答案：ACD
10.20世纪教育发展目标中“两全”是指()
A.全面贯彻党的教育方针
B.全面推进素质教育
C.全部普及九年义务教育
D.全部扫除青壮年文盲
E.全面提高教育质量 答案：AE
11.“二战”后，日本学制改革主要表现在( )
A.重视幼儿教育
B.学习年限弹性化
C.在地方分权的基础上加强中央集权
D.综合学科出现
E.由“双轨制”向“分支型”学制演变 答案：ABD
12.在教育目的价值取向上影响较大的流派有()
A.儿童中心论
B.环境决定论
C.社会本位论
D.个人本位论
E.教师中心论 答案：CD
13.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动?()
A.整理书包
B.打扫教室
C.打扫校园
D.清扫街道
E.纸工、编织 答案：ABC
14.综合课程主要包括( )
A.活动课程
B.核心课程
C.广域课程
D.潜在课程
E.融合课程 答案：BCE
15.小学课外活动有哪些特点?( )
A.组织上的自愿性
B.内容上的广泛性
C.管理上的计划性
D.活动上的自主性
E.形式上的多样性 答案：ABDE
16.社会实践有利于( )
A.掌握系统的文化科学知识
B.教育与生产劳动相结合
C.加强对学生的管理
D.形成学生的主体性
E.学生进行合理的职业定向 答案：BDE
17.社区教育的主要特点有( )
A.开放性和群众性
B.实用性和融合性
C.先导性和针对性
D.权威性和灵活性
E.多样性和补偿性 答案：ABE
18.根据在职进修的特点，教师进修提高要()
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以脱产进修为主
D.以提高学历为主
E.以短期培训为主 答案：ABE
19.我国宪法和法律规定少年儿童享有()
A.生存的权利
B.受教育的权利
C.安全的权利
D.完全的政治权利
E.受尊重的权利 答案：ABCE
20.实施素质教育的目标是把我国的基础教育真正变成()
A.职业性教育
B.预备性教育
C.选择性教育
D.普及性教育
E.发展性教育 答案：DE
三、填空题(每空1分，共10分)
1.教育在人的身心发展中起____。 答案：主导作用
2.当代中国教育的导向思想是____。 答案：素质教育
3.教育学的研究对象是教育现象和____。 答案：教育规律
4.社会主义教育目的理论基础是____。 答案：马克思关于人的全面发展学说
5.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是____。 答案：一切社会关系的总和
6.学生既是教育的对象，又是____。 答案：教育活动的主体
7.科学教育是以传授____，培养____为主的教育。 答案：科学知识 科学精神
8.在我国教育一词最早出现于____所说的一句话：“____。” 答案：孟子 得天下英才而教育之，三乐也
四、解释题(每小题3分，共15分) 1.教育学 答案：教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。
2.人的本质
答案：人的本质概括来说就是指从之所以为人的特有的质的规定性。马克思指出“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。
3.学制
答案：学制是学校教育制度的简称，是指一个国家各级各类学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。
4.教育目的
答案：教育目的指教育在人才培养上期望达到的目标或预期的结果，是一定社会对人才培养质量和规格的总体要求。
5.教学大纲
答案：教学大纲根据教学计划，以纲要形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它具体规定了某一学科的教学目的、任务、内容范围、体系、教学进度和教学法上的基本要求。
五、简答题(每小题5分，共25分) 1.简述学校教育产生的条件。 答案要点：
(1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础。
(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校的产生提供了专门从事教育活动的知识分子。
(3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递。
(4)国家机器产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子。
2.简述人的身心发展的一般规律。 答案要点：
(1)个人身心发展的顺序性
(2)个人身心发展的阶段性
(3)个人身心发展的不平衡性
(4)个人身心发展的个别差异性
(5)个人身心发展的互补性
3.学习教育原理有何实践意义? 答案要点：
(1)掌握马克思主义教育理论，树立科学的教育观。
(2)掌握教育工作规律，不断提高教育质量。
(3)在教育理论指导下，不断总结经验，探索规律。
(4)是继续学习教学原理、德育原理、学校管理学等学科的理论基础，具有深化和奠基作用。
4.为什么说教育在人的发展中起主导作用?答案要点：
(1)教育有明确的目的性和方向性。
(2)学校教育具有较强的计划性和系统性。
(3)学校教育具有高度的组织性。
(4)教育可以开发受教育者的潜能。
(5)教育能对各种环境因素加以一定的控制和利用。
5.简述科学实施家庭教育的基本要求。答案要点：
(1)环境和谐 (2)方法科学 (3)爱严相济 (4)以身作则 (5)要求一致 (6)全面关心
六、论述题(10分) 运用现代教育功能的原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。答案要点：
现代教育具有人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等社会功能。教育这些社会功能决定了教育在我国社会主义现代化建设中的巨大作用：
(1)科学技术是第一生产力，而教育的发展和人才的培养是科技进步的重要保证。
(2)教育是提高人口质量的重要途径。
(3)教育是提高劳动生产率的重要因素。
(4)教育是建设社会主义精神文明的重要内容和手段。
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