一、单选(20题 20分)

　　1、一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始，该书出版的年份是()

　　A.1913

　　B.1903

　　C.1923

　　D.1879

　　2、皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展阶段属于 ( )

　　A.思维准备

　　B.思维

　　C.感觉运动

　　D.抽象思维

　　3、学校教育心理学中最重要、最核心的理论是 ( )

　　A.智力理论

　　B.动机理论

　　C.学习理论

　　D.认知理论

　　4、提出掌握学习理论的是 ( )

　　A.华生

　　B.布鲁纳

　　C.布鲁姆

　　D.班杜拉

　　5、垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是 (　)

　　A.加涅

　　B.华生

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　6、迁移的形式训练说的心理学基础是 (　)

　　A.人本主义

　　B.官能心理学

　　C.行为主义

　　D.认知心理学

　　7、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是 ( )

　　A.解释的理解

　　B.字面理解

　　C.批判性理解

　　D.创造性理解

　　8、智力技能形成的最初阶段是 ( )

　　A.物质活动与物质化活动

　　B.活动定向

　　C.有声的外部言语

　　D.无声的外部言语

　　9、问题解决的最后一个阶段是 ( )

　　A. 分析问题

　　B.提出假设

　　C.发现问题

　　D.检验假设

　　10、一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫 ( )

　　A. 认同

　　B.移植

　　C.投射

　　D.回归

　　11、马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是 ( )

　　A. 生存的需要

　　B.归属的需要

　　C.尊重的需要

　　D.自我实现的需要

　　12、刺激---反应联结学习理论最初的代表人物是 ( )

　　A. 桑代克

　　B.华生

　　C.斯金纳

　　D.布鲁纳

　　13、与求异思维关系最为密切的是 ( )

　　A. 形象思维

　　B.抽象思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　14、教学过程中的测量，主要借助的方法是 ( )

　　A.观察

　　B.测验

　　C.访谈

　　D.实验

　　15、最早提出迁移概念的心理学家是 ( )

　　A.桑代克

　　B.华生

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　16、提出动机性遗忘理论的心理学家是 ( )

　　A.弗洛伊德

　　B.罗杰斯

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　17、一般来说，认知风格中独立性者更感兴趣的学科是 ( )

　　A.文学

　　B.数学

　　C.历史

　　D.法律

　　18、研究认知风格最著名的心理学家是 ( )

　　A.西蒙

　　B.威特金

　　C.苛勒

　　D.卡根

　　19、以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是 ( )

　　A.求异思维

　　B.求同思维

　　C.发散思维

　　D.聚合思维

　　20、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是 ( )

　　A.分析问题

　　B.提出假设

　　C.发现问题

　　D.检验假设