一、单项选择题(本大题共12道小题，每小题1分，共12分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)
1.在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。
A.生物起源说B.神话起源说 C.心理起源说D.劳动起源说
2.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。
A.以惩罚和服从为定向 B.以相对的快乐主义为定向 C.以人际和谐或好孩子为定向 D.以遵从权威与维护社会秩序为定向
3.教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A.自由发展 B.自我发展 C.自愿发展 D.自动发展
4.最早的教育理论著作是( )。
A.《论语》B.《理想国》 C.《学记》D.《大教学论》
5.贝尔-兰卡斯特制又被称为( )。
A.巡回教学制 B.导生制 C.学年制 D.班级授课制
6.衡量人的品德的主要标志是( )。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
7.在教育对象问题上，提出“有教无类”主张的是( )。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子
8.在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( )。
A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察
9.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是( )。
A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育 D.实质教育
10.认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫
11.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
12.作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是( )。
A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观
二、多项选择题(本大题共5道小题，每小题2分，共10分。在所给选项中至少有两个选项是正确的，请将正确选项前的字母填在括号中)
13.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D.动作技能领域
14.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。
A.四书 B.文法 C.修辞 D.辩证法
15.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是( )。
A.重视个别差异 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养
16.我国学校教育层次包括( )。
A.幼儿教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
17.下列属于内部感觉的有( )。
A.肤觉 B.平衡觉 C.嗅觉 D.运动觉
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