参考答案及要点

　　一、单项选择题(每小题1分，共20分)

　　1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A 10.B

　　二、填空

　　1，萌芽，创立，发展2，教学活动3，布鲁纳4，遗传，环境，教育5，奴隶社会初期6，德育，智育，体育，美育，劳动技术教育7，壬戌，美国，“六三。三”8，备课;上课;作业的布置与批改;课外辅导。9，实用性　信度　效度　难度区分度10缺陷矫正早期干预

　　三，不定项1AC2B3ABCD4ABCD5A6C7C8A9AB10C

　　四、解释名词

　　1，教育目的就是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，规定着人才培养的质量规格。

　　2，教学大纲是根据教学计划以纲要的形式编定的有关学科教学内容的教学指导文件。

　　3，集体舆论是指在集体中占优势的，为大多数人赞同的言论和意见。它以议论，褒贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行，成为个人和集体发展的一种力量，是学生自我教育的主要手段。

　　五、简答下列各题

　　1，①生产力的发展和剩余产品的出现使一部分人能够从生产劳动中分离出来，从事专门的教育工作。②体力劳动和脑力劳动的分工，出现了专门从事科学文化活动的知识分子。③社会生产经验和社会生活经验的积累，需要专门的学校教育进行传递。④文字的产生，使人类文化有了书面记载，促进了学校的产生和发展。

　　2，教师工作性质任务和工作对象的特点，决定了教师劳动的特点：

　　①教师劳动的复杂性。②教师劳动的创造性。③教师劳动的示范性。④教师劳动的长期性。⑤教师劳动的个体性和群体性相结合。

　　3，课的结构是指课的组成部分，以及各部分进行的顺序和时间的分配。

　　综合课的结构：①组织教学。②复习检查。③讲授新教材④巩固新知识。⑤布置家庭作业。

　　4，①确立共同的奋斗目标。②培养选拔班级干部和积极分子，形成班级的核心。③树立正确的集体舆论和优良的班风。④做好个别教育工作，促进集体的发展。

　　六、论述题

　　1，提示：问题有：1)重知识轻能力2)片面追求分数3)影响学生的心理健康4)制约教学改革。

　　改革做法：1)从侧重一元评价到多元评价;2)从侧重总结性评价到形成性评价;3)从侧重区分性功能到发挥激励性功能。