9.下列教学方法中，由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是(　　　)

　　A.范例教学法 B.探究—研讨法

　　C.暗示教学法 D.非指导教学法

　　10.古希腊时期，提出“美德是否可教”并且对这一问题进行大量分析的思想家是(　　　)

　　A.苏格拉底 B.亚里斯多德

　　C.柏拉图 D.毕达哥拉斯

　　11.课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是(　　　)

　　A.实用主义课程观 B.经验主义课程观

　　C.人文主义课程观 D.科学主义课程观

　　12.在学生心理和行为问题出现的初期即给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为(　　　)

　　A.缺陷矫正 B.早期干预

　　C.问题预防 D.发展指导

　　13.我国教育法所规定的法律责任，就其性质而言，应属于(　　　)

　　A.民事法律责任 B.刑事法律责任

　　C.行政法律责任 D.刑事附带民事法律责任

　　14.我国的高等教育自学考试是典型的(　　　)

　　A.安置性测验 B.形成性测验

　　C.常模参照性测验 D.标准参照性测验

　　15.一般来说，贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是(　　　)

　　A.形成性评价 B.总结性评价

　　C.相对性评价 D.绝对性评价

　　二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　16.教育

　　17.学校管理

　　18.教育目的

　　19.教学方法

　　20.法律救济