25.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如：“甲生成绩处在中等水平”、“乙生考了第一名”，这种测验称为( )

　　A.常模参照性测验 B.标准参照性测验

　　C.成就测验 D.学能测验

　　26.欧美各国普遍确立国民制度的时期是( )

　　A.文艺复兴时期 B.十七世纪

　　C.十九世纪 D.二十世纪

　　27.我国的教育法体系由( )组成。

　　A.纵向3个层次和横向6个部门

　　B.纵向4个层次和横向7个部门

　　C.纵向4个层次和横向6个部门

　　D.纵向3个层次和横向7个部门

　　28.在学校内部，学校与教师的关系就其行政性质而言，是一种管理关系，在这一关系中，二者所处的地位是( )

　　A.各自独立的 B.平等的

　　C.不对等的 D.伙伴式的

　　29.中国少年先锋队是少年儿童的( )

　　A.群众组织 B.学校组织

　　C.行政组织 D.思想组织

　　30.在课程目标的水平研究方面最为著名的教育家是( )

　　A.布鲁纳 B.布卢姆

　　C.罗杰斯 D.施良方

　　二、名词解释题每小题4分，共20分)

　　1.活动课程

　　2.学校教育

　　3.教师聘任制

　　4.谈话法

　　5.学能测验

　　三、简答题每小题6分，共24分)

　　1.简述“实验教育学”。

　　2.简述儿童个体发展的普遍特点。

　　3.教师专业化应具备哪些条件?

　　4.简评“班级授课制”。

　　四、论述题(11分)

　　学校、社会和家庭是影响儿童身心发展的基本环境，三者所起的作用和影响力不同，请论述学校在儿童身心发展中的作用。