6.设计教学法的提出者是()。

　　A.杜威

　　B.华虚朋

　　C.伯克赫斯特

　　D.克伯屈

　　【答案】D。解析：克伯屈首先提出设计教学法。

　　7.提出最近发展区理论的心理学家是()。

　　A.维果茨基

　　B.布鲁纳

　　C.加涅

　　D.桑代克

　　【答案】A。解析：维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即最近发展区。

　　8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的()。

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.巩固性原则

　　【答案】C。解析：“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。

　　9.学校教育始于()。

　　A.奴隶社会初期

　　B.奴隶社会末期

　　C.原始社会末期

　　D.封建社会中期

　　【答案】A。解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。

　　10.在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于()。

　　A.组织策略

　　B.精细加工策略

　　C.资源管理策略

　　D.复述策略

　　【答案】D。解析：画线是复述策略，是认知策略的一种。

　　11.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家()。

　　A.埃拉斯莫斯

　　B.夸美纽斯

　　C.洛克

　　D.卢梭

　　【答案】A。解析：文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

　　12.教师教学和学生获得知识的基本材料是()。

　　A.课程标准

　　B.课程计划

　　C.教科书

　　D.教学指导书

　　【答案】C。解析：师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。