一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1. 课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动机能可分为( )

　　A.接受性活动创造性活动训练性活动

　　B.群众性活动小组活动个人活动、

　　C.长期性活动短期性活动临时性活动

　　D.室内活动室外活动校外活动

　　2. 非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )

　　A.教育制度

　　B.教育范围

　　C.教育理念

　　D.教育对象

　　3. 规范教育学诞生的标志是( )

　　A.夸美纽斯的《大教学论》

　　B.赫尔巴特的《普通教育学》

　　C.杜威的《民主主义与教育》

　　D.凯洛夫的《教育学》

　　4. 《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( )

　　A.巩固性原则

　　B.启发性原则

　　C.因材施教原则

　　D.循序渐进原则

　　5. 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( )

　　A.意向的发展

　　B.情感的发展

　　C.意志的发展

　　D.思维的发展

　　6. 个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的( )

　　A.公正评价权

　　B.隐私权

　　C.学习权

　　D.人身自由权

　　7. 我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排;狭义的课程特指( )

　　A.主要学科

　　B.各门学科

　　C.某专业学科

　　D.某一门学科

　　8. 传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( )

　　A.教学

　　B.活动

　　C.教育

　　D.实践

　　9. 班级授课的特殊形式是( )

　　A.分组教学

　　B.个别教学

　　C.复式教学

　　D.现场教学

　　10.在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是( )

　　A.测验法

　　B.调查法

　　C.自我评价法

　　D.观察法

　　11.班主任进行学生操行评定的基本依据是( )

　　A.学生守则

　　B.教育目的

　　C.班级公约

　　D.学校制度

　　12.对儿童品德的形成和发展起动力作用的是( )

　　A.道德认知

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为

　　13.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是( )

　　A.孟子

　　B.孔子

　　C.荀子

　　D.庄子

　　14.备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是( )

　　A.组织教材

　　B.设计作业

　　C.设计教法

　　D.制定教案

　　15.教学过程首先主要是( )

　　A.交往过程

　　B.认识过程

　　C.思维过程

　　D.教育过程

　　16.学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是( )

　　A.实践一评估一开发

　　B.开发一实践一评估

　　C.评估一开发一实践

　　D.开发一评估一实践