参考答案

　　一、单项选择题

　　1.C 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.C

　　10.D 11.D 12.B 13.C 14.B 15.D 16.A 17.D 18.C

　　19.C 20.A

　　二、填空题

　　21.废科举，兴学校

　　22.思考

　　23.助产术

　　24.康德

　　25.教育即生活

　　26.南洋

　　27.两条腿走路

　　28.地方负责.分级管理

　　29.全体学生

　　30.生理

　　31.孟子

　　32.抽象逻辑

　　33.打好基础

　　34.儿童权利公约

　　35.学校课程

　　36.视听

　　37.群众

　　38.知、情、意、行

　　39.设计教法

　　40.主题班会

　　三、简答题

　　41.理论要点有三点：第一，素质教育是面向全体学生的教育。而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。第二，素质教育是促进学生全面发展的教育。必须把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育活动的各个环节中。第三，素质教育是以培养创新精神为重点的教育。这是素质教育区别应试教育的根本所在。

　　42.第一，学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。第二，学校教育是通过专门训练的教师来进行的，相对而言效果较好。第三，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。

　　43.第一，有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定的质量。第二，有利于大面积培养人才。第三，有利于系统知识的传授。第四，能够充分发挥教师的主导作用。

　　44.第一，讲明道理，疏导思想。第二，因势利导，循循善诱。第三，以表扬激励为主，坚持正面教育。

　　45.第一，班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。第二，班主任是校长、教导主任的有力助手。第三，班主任是各任课老师的协调者。第四，班主任是学校、家庭、社会的沟通者。

　　四、论述题

　　46.(1)传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命。(2)授业、解惑者角色。教师以特定的方式培养年轻一代，帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧，形成一定的知识结构和技能技艺。 (3)示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。(4)管理者角色。教师是学校教育活动的组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责。(5)父母与朋友角色。教师往往被学生视为自己的父母或朋友。他们希望教师能与他们一起分担痛苦与忧愁，分享欢乐与幸福。(6)研究者角色。教师的工作对象、工作内容，要求教师要不断学习。不断反思，不断创新。