一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分。共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1. 昆体良的《雄辩术原理》被称为是( )

　　A.“教育学的雏形”

　　B.世界上第一部专门论述教育的著作

　　C.教育学成为一门独立学科的标志

　　D.世界上第一本研究教学法的书

　　2. 我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )

　　A.陶行知

　　B.杨贤江

　　C.徐特立

　　D.蔡元培

　　3. 前苏联——主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。

　　A.叶希波夫？冈察洛夫

　　B.斯米尔切诺夫

　　C.凯洛夫

　　D.申比寥夫

　　4. 世界上最早颁布义务教育法的国家是( )

　　A.美国

　　B.英国

　　C.法国

　　D.德国

　　5. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把——相隔离。 ( )

　　A.教育与生活

　　B.教育与经济

　　C.教育与政治

　　D.教育与生产劳动

　　6. 在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是( )

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.荀子

　　7. “人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是( )

　　A.传递社会经验的活动

　　B.使人得以生存的活动

　　C.培养人的社会实践活动

　　D.保存人类文明的活动

　　8. 社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )

　　A.生产力

　　B.生产关系

　　C.生产方式

　　D.上层建筑

　　9. 人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育( )

　　A.可以改变人口质量

　　B.可以控制人口数量

　　C.可以调整人口结构

　　D.可以制约人口迁移

　　10.教育现代化的核心是( )

　　A.教育观念现代化

　　B.教育内容现代化

　　C.教育管理现代化

　　D.教师素质现代化

　　11.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )

　　A.互补性

　　B.个别差异性

　　C.不平衡性

　　D.阶段性

　　12.我国正在进行的Alit制实验开始于__________年。 ( )

　　A.1981

　　B.1989

　　C.1991

　　D.1994

　　13.“明人伦”是我国__________的学校教育目的。( )

　　A.原始社会末期

　　B.奴隶社会

　　C.封建社会

　　D.国民党统治时期

　　14.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是——的观点 ( )

　　A.布鲁纳

　　B.克伯屈

　　C.赞科夫

　　D.怀特海