一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1. 教育学作为一门学科的建立始于( )

　　A.卢梭

　　B.赫尔巴特

　　C.杜威

　　D.夸美纽斯

　　2. 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( )

　　A.地方课程和学校课程

　　B.国家课程和学校课程

　　C.国家课程和地方课程

　　D.地方课程和国家课程

　　3. 素质教育的重点是( )

　　A.促进学生全面发展

　　B.坚持面向全体学生

　　C.培养学生的创新精神

　　D.发展学生的个性

　　4. 为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强( )

　　A.综合性

　　B.弹性

　　C.实践性

　　D.基础性

　　5. 学校进行素质教育的基本途径是( )

　　A.教育

　　B.教学

　　C.实践活动

　　D.上课

　　6. 我国小学德育主要由以下三部分构成( )

　　A.道德教育、政治教育和思想教育

　　B.道德教育、理想教育和劳动教育

　　C.道德教育、公民教育和政治教育

　　D.道德教育、爱国教育和理想教育

　　7. 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )

　　A.做好班长的工作

　　B.做好先进生的工作

　　C.做好班委的工作

　　D.做好后进生的工作

　　8. 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )

　　A.巩固性原则

　　B.启发性原则

　　C.因材施教原则

　　D.循序渐进原则

　　9. 我国学校教学的基本组织形式是( )

　　A.个别教学制

　　B.分组教学制

　　C.班级授课制

　　D.复式教学制

　　10.我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间( )

　　A.所接受全部教育内容的总和

　　B.所学科目的总和及社会实践活动

　　C.所学内容的总和及进程安排

　　D.所有教学内容的总和及进程安排

　　11.在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是( )

　　A.学生与课程

　　B.学生与教师

　　C.学生与教材

　　D.学生与教学

　　12.如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )

　　A.信度较好

　　B.效度较好

　　C.难度适中

　　D.区分度较好