9.两种学习之间的相互干扰、阻碍叫做：( )

　　A.正迁移

　　B.负迁移

　　C.水平迁移

　　D.垂直迁移

　　10.学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做：( )

　　A.概念的学习

　　B.符号学习

　　C.命题学习

　　D.并列结合学习

　　11.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是：( )

　　A.痕迹衰退说

　　B.同化说

　　C.干扰说

　　D.动机说、

　　12.学生对自己认为知过程的认知策略称为学习的：( )

　　A.认知策略

　　B.元认知策略

　　C.资源管理策略

　　D.记忆策略

　　13.在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为：( )

　　A.从众

　　B.服从

　　C.认同

　　D.内化

　　14.焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是：( )

　　A.生活焦虑

　　B.睡眠障碍焦虑

　　C.交友焦虑

　　D.考试焦虑

　　15.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫：( )

　　A.心理教育

　　B.心理评估

　　C.心理测验

　　D.心理辅导

　　16.遗忘曲线表明遗忘的进程是：( )

　　A.选快后慢

　　B.前后一样

　　B.选慢后快

　　D.没有规律

　　17.学生通过自身的学习活动而发现有关要领或抽象原理的一种学习策略叫做：( )

　　A.发现教学

　　B.合作学习

　　B.情境教学

　　D.个别教学

　　18.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为：( )

　　A.课堂气氛

　　B.群体规范

　　B.人际关系

　　D.群体凝聚力

　　19.从教学评价的功能看，可将教育评价分为：( )

　　A.正式评价和非正式评价

　　B.配置性评价与诊断性证评价

　　C.形成性评价和总结性评价

　　D.常模参照评价和标准参照评价