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16.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为( )的统一过程。
A、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
B、模仿、理论、练习
C、明了、联想、系统、方法
D、困难、问题、假设、验证、结论
E、“学”、“思”、“行”
17.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学教求，是要求在教学中贯彻( )
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、启发性原则
D、循序渐进原则
E、理论联系实际原则
18.一节综合课的结构一般包括( )
A、组织教学
B、复习过渡
C、讲授新知识
D、巩固新知识
E、布置课外作业
19.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是( )
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
E、尊重与严格要求相结合原则
20.德育过程从本质上说就是( )的统一过程。
A、个体与环境
B、个体与教育
C、个体社会化
D、社会规范个体化
D、社会与环境
21.德育的基本途径有( )
A、教学
B、思想品德课与其他学科教学
C、劳动和社会实践
D、课外活动与校外活动
E、班主任工作
22.班级管理中的评价具有( )的作用。
A、鉴定
B、导向
C、教育
D、培养
E、激励
23.课外活动制定计划的基本要求有( )
A、可行性
B、协调性
C、明确性
D、基础性
D、先导性
24.( )是学校课外活动的主体部分
A、科技活动
B、文学艺术活动
C、体育活动
D、学科活动
E、社会活动
25.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有( )
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
26.( )是构成教育教学活动的最基本的要素。
A、教室
B、教学素材
C、多媒体
D、教师
E、学生
27.英国哲学家和自然科学家( )对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A、培根
B、卢梭
C、裴思泰洛齐
D、柏拉图
E、康德
28.西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )
A、学为文士
B、以(书)吏为师
C、学在官府
D、政教合一
E、罢黜百家，独尊儒术
29.常见的教案有( )三种。
A、探究式
B、讲义式
C、提纲式
D、综合式
E、讲述式
30.教科书的编排通常采用( )等几种形式。
A、直线式
B、螺旋式
C、探究式
D、发现式
E、图文式
二.填空题。(共15题，每题1分)
31.________已成为现代教育的发展趋势，成为现代教育和古代教育的分水岭。
32.人的身心发展包括________的发展和心理的发展。
33.学生的合法权利包括________和人身权。
34.课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。
35.直观教具可分两类：一类是实物直观，另一类是________。
36.《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现了________原则。
37.影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和________。
38.参观法的种类有：准备性参观、并行性参观和________。
39.学生学业成绩评价方式：考查和________。
40.教育过程是由教育者、受教育者、________和德育方法四个相互制约的要素构成。
41.17世纪，捷克教育家________在其《大教学论》中对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。
42.班级管理总结一般分为________和专题总结两类。
43.教育科学研究过程包括研究的构思与设计、研究的组织与实施、________三大环节。
44.________一般要对研究对象进行较长时间的连续研究，因此也称“追踪研究”。
45.我国最早使用“课程”一词的是________。
三.辨析题(共5题，每题5分，请先判断正误，然后说明原因，本题总分25分。)
46.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。
47.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试：
48.教师就是教师，学生就是学生，因此，师生关系应该强调“师道尊严”。
49.义务教育与普及教育不是一个等同的概念。
50.教育目的与培养目标是具体与抽象的关系。
四.简答题。(共4题，每题5分，本题总分20分。)
51.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
52.简述开展好课外活动的基本要求。
53.班主任怎样建立和培养良好的班集体?
54.简述教师劳动的特点。
五.论述题。(共2题，每题15分，本题总分30分。)
55.试论述教学过程的基本规律。
56.一小学某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球赛，常影响学习，有时还迟到、旷课，甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。
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