一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

　　1.世界上最早的教育文献是我国的 (　)

　　A.《论语》　B.《大学》　C.《学记》　 D.《中庸》

　　2.教育“生物起源论”的代表人物是 (　)

　　A.孟禄　B.洛克　C.卢梭　D.利托尔诺

　　3.教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到 (　)

　　A.循序渐进　B.因材施教　C.教学相长　D.防微杜渐

　　4.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了 (　)

　　A.社会本位论思想　B.个人本位论思想　C.社会效益论思想　D.教育无目的论思想

　　5.广义的教育制度是指 (　)

　　A.学校教育制度　B.高等教育制度　C.社会教育制度　D.国民教育制度

　　6.在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是 (　)

　　A.学不躐等　B.各因其材　C.开而弗达　D.温故而知新

　　7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 (　)A.品德评价法　B.榜样示范法　C.实际锻炼法　D.陶冶教育法

　　8.尊重信任学生是教师的 (　)

　　A.知识素养之一　B.能力素养之一　C.思想品德素养之一　D.基本任务之一

　　9.在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是 (　)

　　A.课外教育　B.校外教育　C.业余教育　 D.课外校外教育

　　10.整个教学工作的中心环节是 (　)

　　A.备课　B.上课　C.布置作业　D.成绩评定

　　11.心理现象就其产生方式是 (　)

　　A.精神活动　B.反射活动　C.意识活动　D.技能活动

　　12，下列选项中哪种是一般能力? (　)

　　A.观察力　B.曲调感　C.节奏感　D.色调感

　　13.狼孩的心理障碍主要原因是 (　)

　　A.缺乏营养　B.遗传因素　C.狼的影响　D.缺乏社会性刺激

　　14.勤奋和懒惰属下列哪种特性? (　)

　　A.气质　B.性格　C.能力　D.兴趣

　　15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? (　)

　　A.生理性障碍　B.心理性障碍　C.存储性障碍　D.提取性障碍

　　16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性? (　)

　　A.广度　B.强度　C.时间　D.空间

　　17.直观时运用变式方法的目的是 (　)

　　A.激发兴趣　B.引起注意　C.丰富想象　D.区分本质与非本质特征

　　18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态? (　)

　　A.心境　B.激情　C.应激　D.热情

　　19.个性结构的核心成分是 (　)

　　A.能力　B.气质　C.性格　D.兴趣

　　20.听觉中枢位于 (　)

　　A.额叶　B.顶叶　C.颞叶　D.枕叶