18.人的健康，不仅要有健康的身体，还要有：()

　　A.健康的生活

　　B.健康的习惯

　　C.健康的环境

　　D.健康的心理

　　19.论理道德发展走向成熟，可以较自觉地运用道德原则调节自己的行为，是出现在学生发展的：()

　　A.学前阶段

　　B.小学阶段

　　C.高中阶段

　　D.初中阶段

　　20.这个图是：()

　　20题的图点击查看

　　二、填空题：本大题共5个小题，10个空，每空2分，共20分。把答案填在题中的横线上。

　　1. 等人借用古希腊神话中典故，把教师期望的自我应验的预言效应称为 效应。

　　2.标准化成就测验具有 、计划性和 。

　　3.在实际教学中主要使用实物直观、 和 这样三种直观方式。

　　4.品德心理结构包括道德 、道德情感和道德 等三大成分。

　　5.学习动机的两种基本成分是学习 和学习 。

　　三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。

　　1.学生学习的主要内容有哪几个方面?

　　2.心智技能形成要经过哪些阶段?

　　3.学习策略的特点有哪些?

　　4.常用的品德教育方法有哪些?

　　5.有的学生总把不能取得好成绩的原因说成任务(作业、考题)太难，这是一种什么归因?有什么坏处?

　　四、论述题：本大题只有一个小题，满分10分。

　　结合教学实际，说说怎样运用感知规律，突出直观对象的特点。